——2005（上）新芳小学学校工作总结
今年，我校工作的指导思想是：以“三人比黄花瘦个代玉枕纱厨表”重要思想和党的十六大、十六届四中全会精神为指导，认真贯彻落实各级基础教育工作会议精神，尤其是学校七届二次教代会精神，协调好全镇教育事业的发展，扎实推进素质教育，全面提高教育质量，不断提升我校教育现代化水平，继续加强队伍建设，规范学校常规管理，深化我镇的教育改革，继续向一流的农村小学的目标迈进，奋力实现我校小教工作的新跨越。现对本学期工作作以下回顾和总结。
一、德育工作
（一）改进德育工作方法，提高德育工作实效
1、加强师德建设
搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。学校及时调整了德育工作领佳节又重阳导小组，配足配齐班队辅导力量，进一步完善了学校德育工作网络。认真抓好师德建设，组织全校教师在教师会，学好“三人比黄花瘦个代玉枕纱厨表”思想，学好“十六大”精神，积极开展师德讨论，扎实开展了“善待弱势群体 全面关爱学生”为主题的师德实践活动，要求结合自己的工作，实事求是地进行反思，寻找不足，发扬亮点，努力提高教师的政治素质和师德修养。
2、抓好队伍管理
校德育领佳节又重阳导小组认真组织好一学期2次的德育工作会议，与班主任、辅导员一起探讨学校德育工作的方法。通过学生座谈会、检查班务日志、家校联系手册等形式了解班主任辅导员的德育工作情况，并在德育工作会议上，向全校教师作了检查反馈，针对检查中发现的德育薄弱环节进行了重新布置。
3、搞好主题活动
为提高全校教师的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年级段的德育工作的特色，每月有1-2个年级开展德育主题教育观摩活动。德育主题教育观摩活动准备充分，教育主题突出。主题的选择符合学生的年龄特征，并体现了阶梯性。教育活动形式多样：有小品、诗朗诵、相声、辩论会、快板、知识竞赛等，充分展示了少先队教育的活力。教育内容丰富，教育选取的角度小，从学生身边小事出发，教育有针对性，教育效果也相当明显。
（二）强化行为规范训练，改变学生精神面貌
1、重视日常安全教育
学校领佳节又重阳导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事，做到学校行政会次次有研究部署，教师会上次次有检查布置，对安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。校德育组、安全工作领佳节又重阳导小组对校园周边环境的安全隐患进行了摸查，研究对策，通过刊出板报，集会宣传，红领巾广播等手段，有力地促进了校园周边治安环境的建设。
2、强化行为规范训练
为强化学生日常行为规范训练，促进学生良好行为习惯的养成，各班认真学习了《小学生日常行为规范》、《学生在校一日细则》、《日常安全教育要求》，以方圆窗的形式对学生的日常言行提出了规范化要求，内容落实，要求具体。将行为规范训练与学校的五星活动、班级的竞赛台、小红花比赛相结合，使行为规范教育有针对性，抓小、抓实。本学期重点对路队进行了整顿，通过训练、评比面貌焕然一新。
（三）举行德育教育活动，促进校园文化建设
以活动为载体，通过举行内容丰富、形式多校的德育教育活动，努力促进校园文化建设。
1、3月5日召开了“学雷锋”，树立社会主义新风尚的动员大会，各中队围绕主题积极开展活动。组织高年级学生走向社会，开展社区公益劳动。定期组织五六年级学生到敬老院开展敬老活动，或自带慰问品慰问，或为老人打扫卫生，并为老人送去文艺节目。结合活动全校评出了一批学雷锋积极分子，学雷锋标兵，学雷锋集体。
2、3月8日，以中小队为单位，开展“妈妈，您好！”活动，引导队员举行各种了解妈妈、慰问妈妈、向妈妈问好、给妈妈“送礼”等活动。把树立新风尚的教育深入家庭，身边的生活细节中去，通过慰问妈妈的实践体味妈妈的辛苦，从关心妈妈开始，从小学会关心，体贴他人。
3、清明节前组织五年级学生开展祭扫戴方林烈士墓活动，听辅导员追忆烈士事迹，听烈士母亲真挚的叮咛，让队员们在庄严肃穆的气氛中感受先烈的革莫道不消魂命精神。
4、进一步加强校园法制教育，各相关学科互相配合，通过教学及其他形式的教育活动，来提高学生的知法、守法、用法意识。
5、强化心理健康教育作用，要求班主任认真学习教育学和心理学，了解当代学生的心理特点。积极支持学校心理咨询站的工作，开展心理健康教育工作，认真细致地做好有心理问题学生的心理疏导工作，培养学生健康的人格和心理，使广大青少年学生在我校健康成长。
6、全校举行了春游活动，组织学生春游水浒城。活动中，学生自理能力、动手操作能力以及团结协作的精神品质等得到了展示和锻炼。本次春游活动安全顺利，教师学生普遍反映既有趣又有意义。活动的成功举行，促进了学生综合素质的提高。
7、发挥电视广播在教育中的强大功能。抓好红领巾广播，内容有校园新闻、好人好事、知心朋友等，形式多样，更加为学生所喜闻乐见。经常利用校园广播网，及时对学生中出现的倾向性问题作发展性教育和针对性教育。
8、开学初，组织学生开展了“省一周零用钱，表一份同学情”身边的希望工程活动和爱心助残活动，同学踊跃捐献自己的爱心，“身边的希望工程”中心捐款达3162.6元。活动既培养了学生的爱心，又切实帮助了身边有困难的学生。
9、为丰富学生的课外生活，成功举办了第九届校园新蕾艺术节。各班以文娱汇演的形式，展现了新一代少年儿童的精神风貌，锻炼了学生各方面的素质，营造了校园的艺术文化氛围。
二、教学工作
（一）推进课程改革
1、抓培训
围绕《改革教师教学方式的校本培训研究》这一课题，本学期我们对教师课改培训着重做了以下两项工作：（1）充分发挥教研组自我培训职能。教研组，主要利用周三周四教研活动时间，采用现场诊断式培训，对教师课堂教学中出现的问题，进行现场剖析，提出改进方案。（2）革新实施课改论坛。本学期学校充分利用我校一批成熟的青年教师的群体资源，采用集中分学科的方法，以教师培训教师的方式，把教学案例的研究与撰写作为培训重点，开展了4次集中培训，并根据培训内容，布置相关作业，收到了事倍功半的效果。此项活动，一方面展示了主讲教师的风采和成果，进一步激发了他们的研究热情，另一方面，也使其他课改一线的广大教师受益匪浅，为学校营造了浓郁的课改氛围。
2、促实践
本学期，我们以课改为中心，以活动为承载，扎实开展课改研究活动。先后开展了中小学英语衔接活动，2次校际教学活动，国标本教材研讨活动，三优化赛教活动等。我们以丰富多彩的活动来实践着课改，让新课程的理念在实践中贯彻落实，使得现实与理想间减少迷茫。通过活动，创设机遇，提供平台，让广大教师参与研究，争鸣课堂，反思行为，改进策略。活动做到不贪大求全，注重实效，目标明确，求精求细。通过活动，把青年教师凝聚在一起，进行有效地合作，加深了新课程理念的理解和感悟。
3、勤总结
随着课程改革的不断深入，广大教师教学方式和学生的学习方式发生很大的变化，只有进行不断总结、剖析、反思，才能进一步推进课改进程，并使之不断上升了一个个新的台阶。要求每位教师认真撰写课改阶段性经验或总结，并由校长室、教导处、教科室负责编辑，刊出了《新小课改论坛》，其中搜集了广大教师的课程改革中的成果、经验，与市《宜兴课改》相衔接，及时地报道了全镇课改实验信息，交流课改实验情况，引导课改实验方向。本学期，有3篇文章发表《宜兴课改》，累计有22篇文章发表各级各类杂志。
（二）扎实常规管理
1、加强教研组建设和管理
教研组是学校教学研究最基层的组织，是教师成长的摇篮，是教师进行教学和研究的主阵地。本学期，我们按照上级规定，主要在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，真正使教研活动经常化、专题化和系列化。本学期期初，我们要求各教研组针对本学期热点问题确立研究专题，每月围绕专题开展学术沙龙活动，鼓励教师谈自己的思想和见解。通过合作交流，探讨反思 ，使各科教师在活动中得到锤炼。本学期，各教研组正常教研活动十四次，专题研究四次，达到预定目标。要求每位青年教师要有精品意识，各个教研组要向全校推出2节精品课，要注重过程，通过反复试教，修改完善，精益求精，促进青年教师的快速成长，整体提高教学水平。
2、抓好教学“五认真”工作
教学“五认真”规范是每位教师必须遵循的基本准则，是衡量一位教师是否胜任教学工作的基本标准。本学期，我们仍坚持“一月一重点”检查制度，并做到每次检查有记载、有等第、有反馈。校长室、教导处强化了“推门即听课，翻本即检查”的管理，把平时的听课与检查纳入到期末百分考核。大部分教师工作做得十分认真，对教学“五认真”工作确实存在问题的教师，给予耐心的指导和帮教。本学期，我们在备课方面有了重大变革与尝试，陆其中、冯国华、周志军、朱文娟等充分利用网络优势，积极参与凤凰语文集体备课，并开辟个人专题帖，积极撰写教学后记。陆其中本学期撰写了15万字的教学心得。
3、开展五项实践活动
在青年教师中我们开展了开展五项实践活动，即（1）展示一次说课；（2）设计一份教案；（3）公开一堂研究课；（4）完成一份详实的评课材料；（5）撰写一份经验总结（论文）。五项实践，让教师获得了一种探究精神和一定的理论支撑，引导教师在实践中剖析、辨别，引导学校和教师与理论为师，与研究为伴。我们还开展了新一轮的师徒结队活动，要求青年教师要学会两条腿走路，既会上课，又会反思。
4、积极做好后进生帮教工作
新课程教育的核心要求我们的教育“面向全体，全面发展，主动发展，一切为了每个孩子的发展”。期初，学校与全体教师签订了《防差转差责任书》，要求每位教师学会关爱，学会理解，学会宽容，学会激励每个学生，严禁体罚，为此，学校还专设了“校长信箱”，鼓励学生检举、揭发教师的体罚现象，并把教师的体罚和期末的百分考核相挂钩，这些措施使后进生树立了学习的信心和勇气，使他们乐于学习。本学期，大多数学生无论从思想，学习还是做人各方面都得到了不同层次的提高。
5、抓好质量监控
一是着重加强各年级语、数、外三门学科平时和期末抽测及质量监控。二是根据新课程标准的要求，组织全体教师参与“注重命题研究，提高命题质量”的研究，强调考试内容应加强与社会实际和学生生活经验的联系，重视考查学生分析问题、解决问题的能力。从小学毕业会考情况看，我们录取民营学校的人数有大幅度增加，教学质量有较大提高。
6、积极参与或组织开展各项竞赛，促进学生的个性的发展
我们继续抓好文学社、绘画、体育兴趣小组，责任到人，长抓不懈。“小浪花”文学社，本学期有多篇文章发表。在市中小学田径运动会上，我校代表队在比赛中赛出了新小精神，勇夺市小学组第四名的好成绩，为新小争了光；女子乙组篮球队，获宜兴市亚军。有多篇学生绘画习作发表《缤纷校园》、《无锡教育》。
三、后勤工作
1、后勤工作的目标是“服务育人，管理育人”，主要职责是为学校教育教学服务，为师生生活服务，为师生创设一个良好的学习，生活环境，热情主动帮助师生解决困难，及时提供必需的教育教学方面的物质资料。为此，本学期后勤员工从学校利益出发，时时处处以主人翁精神，对待工作，以“勤快，务实”的工作作风，开源节流，加强管理。全体后勤人员坚持做到眼勤，手勤，腿勤，嘴勤，深入实际勤检查，勤补缺，多督促；发现问题听到合理化建议，及时记下，遇事办事坚持请示，事后汇报制度。本学期进一步提高了学校的学生服务部，食堂的服务质量。特别是强化了食堂的卫生管理力度，开展饭桌间的评比，大大改善了卫生状况，基本杜绝了浪费现象。
2、坚持每天检查校园教学楼各处，检查卫生保洁，水电厕所设施使用效果，做到发现问题，解决问题，重在自己动手，平时注重服务态度的转变，对待各方故障，公物损坏，维修以及办公用品的提供，力求做到随喊随到，随报随修，能提供上门服务的争取做到。同时配合学校各项中心工作和社会活动，不断培养后勤人员的服务意识，超前意识，尽可能把各项服务内容，服务项目，服务方式考虑的周全些。
3、进一步加强了学校财务管理，做到了财务公开，规范收费，合理使用。办公设备、仪器设备逐步得到添置。公物管理也得到了加强，实施增收节支计划，有效地节约了开支，减少了浪费，今后的后勤管理还要向制度化方向发展。